1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Infermeria Fonamental i Clínica
  4. Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/120984
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorValls Molins, Roser-
dc.contributor.authorRoldán, A. (Aurora)-
dc.date.accessioned2018-03-22T08:32:56Z-
dc.date.available2018-03-22T08:32:56Z-
dc.date.issued2003-10-
dc.identifier.issn1575-7668-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/120984-
dc.description.abstractLes visites són un compo­nent important de la progra­mació de la assignatura, ja que ajuden a potenciar el contacte directe amb el docu­ment com base de investiga­ció i en una perspectiva de treball científic. Les visites culturals tenen varis objectius: realitzar una activitat relacionada amb la història de la professió fora de l'aula, integrar els conei­xements impartits en las clas­ses expositives, avançar cap un aprenentatge lúdic que permeti facilitar unes relacio­nes docents de professora-­alumnes i fomentar en l'a­lumne la seva pròpia capacitat investigadora.cat
dc.format.extent3 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatcat
dc.publisherÀgora d'Infermeria SRL-
dc.relation.isformatofReproducció digital del document publicat en format paper-
dc.relation.ispartofÀgora d'Infermeria, 2003, vol. 7, num. 4, p. 533-535-
dc.rights(c) Àgora d'Infermeria SRL, 2003-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)-
dc.subject.classificationDidàctica de la història-
dc.subject.classificationHistòria de la infermeria-
dc.subject.classificationEnsenyament de la infermeria-
dc.subject.classificationRelacions professor-alumne-
dc.subject.classificationEstratègies d'aprenentatge-
dc.subject.otherHistory teaching methods-
dc.subject.otherHistory of nursing-
dc.subject.otherNursing education-
dc.subject.otherTeacher-student relationships-
dc.subject.otherLearning strategies-
dc.titleLes visites culturals: una estratègia didàctica per la història de la professiócat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec515794-
dc.date.updated2018-03-22T08:32:56Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
515794.pdf928.71 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.