Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/120984
Title: | Les visites culturals: una estratègia didàctica per la història de la professió |
Author: | Valls Molins, Roser Roldán, A. (Aurora) |
Keywords: | Didàctica de la història Història de la infermeria Ensenyament de la infermeria Relacions professor-alumne Estratègies d'aprenentatge History teaching methods History of nursing Nursing education Teacher-student relationships Learning strategies |
Issue Date: | Oct-2003 |
Publisher: | Àgora d'Infermeria SRL |
Abstract: | Les visites són un component important de la programació de la assignatura, ja que ajuden a potenciar el contacte directe amb el document com base de investigació i en una perspectiva de treball científic. Les visites culturals tenen varis objectius: realitzar una activitat relacionada amb la història de la professió fora de l'aula, integrar els coneixements impartits en las classes expositives, avançar cap un aprenentatge lúdic que permeti facilitar unes relaciones docents de professora-alumnes i fomentar en l'alumne la seva pròpia capacitat investigadora. |
Note: | Reproducció digital del document publicat en format paper |
It is part of: | Àgora d'Infermeria, 2003, vol. 7, num. 4, p. 533-535 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/120984 |
ISSN: | 1575-7668 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
515794.pdf | 928.71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.