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http://hdl.handle.net/2445/122151
Title: | Discursos y prácticas en torno a las competencias en educación |
Author: | Sancho, Juana Ma. |
Keywords: | Competències bàsiques en educació Alfabetització digital Competency based education Computer literacy |
Issue Date: | 2017 |
Publisher: | Universidad de Salamanca |
Abstract: | En este artículo, basado en el conocimiento elaborado a través de distintos proyectos de investigación realizados en los últimos años, en primer lugar, argumento la dificultad de crear discursos y propuestas desde el campo de la educación debido, entre otros factores, a la escasez de medios y recursos para la investigación educativa. En segundo lugar, se sitúa el contexto de los cambios sociales, políticos, económicos, culturales y tecnológicos que han dado lugar a la aparición y expansión, sobre todo desde el campo empresarial, de los discursos sobre la importancia y conveniencia de poner en práctica una visión de la enseñanza basada en las competencias. También discuto las fortalezas, dificultades y peligros que esto conllevan. En tercer lugar, considero las propuestas realizadas por distintos organismos internacionales y su aplicación en el sistema educativo español. A continuación, exploro la dificultad de generar cambios sustantivos en la enseñanza y el aprendizaje, a partir de la promulgación de los reales decretos que estipulan la obligatoriedad de introducir las consideradas competencias básicas en los currículos escolares. El artículo finaliza con algunas conclusiones y propuestas para pensar.; ; ; |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.14201/fjc201715127144 |
It is part of: | Fonseca. Journal of Communication, 2017, num. 15, p. 127-144 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/122151 |
Related resource: | https://doi.org/10.14201/fjc201715127144 |
ISSN: | 2172-9077 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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