Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/130900
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPastor Durán, Xavier-
dc.contributor.authorLozano Rubí, Raimundo-
dc.contributor.authorGros Salvat, Begoña-
dc.date.accessioned2019-03-26T12:10:57Z-
dc.date.available2019-03-26T12:10:57Z-
dc.date.issued2019-03-26-
dc.identifier.citationColección: Cuadernos de Docencia UniversitariaGénero: EnsayoEditorial Octaedro, Octubre 2017ca
dc.identifier.isbn978-84-9921-978-3-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/130900-
dc.descriptionIdioma en català subtitulat en anglèsca
dc.description.abstractLa assignatura s’organitza en dues fases o etapes. En la primera, els continguts son fraccionats en cinc dominis que s’assignen en a cinc grups d’alumnes que es constitueixen aleatòriament. En aquesta fase cada grup ha d’aconseguir recursos d’aprenentatge per construir una wiki que contingui els coneixements específics que s’exigeixen. Els professors faciliten un guió i tutoritzen el procés que dura unes cinc setmanes. En la segona etapa de l’assignatura es refan els grups de forma i manera que cada grup consta com a mínim d’un membre de cadascun dels grups de la primera fase. L’objectiu es que cada grup construeixi un sistema d’informació simulant una organització sanitària que ha de donar resposta a la historia de tres casos clínics diferents. Els grups corresponen a un Centre d’Atenció Primària, un Hospital, un Centre de Diagnòstic, una Farmàcia i una Asseguradora que suporta econòmicament els costos. Els casos clínics son transversals i tenen activitat directe o indirecte en les cinc organitzacions. Els sistemes d’informació han de garantir la continuïtat assistencial i de la informació que es va generant en el decurs de cada cas.ca
dc.description.sponsorshipInstitut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE)ca
dc.format.extent6.10 min.-
dc.format.mimetypevideo/mp4-
dc.language.isocatca
dc.publisherIDP-ICE Universitat de Barcelonaca
dc.relation.ispartofseriesPortal de Bones Pràctiques Docentsca
dc.rightscc by (c) Servei d'audiovisuals UB, 2019ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationResolució de problemescat
dc.subject.classificationTreball en equipcat
dc.subject.classificationAutoaprenentatgecat
dc.subject.classificationTecnologia de la informació-
dc.subject.classificationOrganització-
dc.titleBones Pràctiques Docents: Informàtica Mèdica i Telemedicinaca
dc.title.alternativeRedisseny radical de l'assignatura d'Informàtica Mèdica i Telemedicina al Grau d'Enginyeria Biomèdicaca
dc.title.alternativeL’aprenentatge basat en la indagació i el codisseny. Experiència aplicada al Grau d’Enginyeria Biomèdicaca
dc.title.alternativeEl aprendizaje basado en la indagación y el codiseño Experiencia aplicada en el Grado de Ingeniería Biomédicaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Bones Practiques_eng.mp4L’aprenentatge basat en la indagació i el codisseny. Experiència aplicada al Grau d’Enginyeria Biomèdica693.56 MBmp4View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons