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Issue Date	Title	Author(s)
2021	Creencias de un grupo de estudiantes de ELE/profesores de EFL acerca del aprendizaje/enseñanza de la gramática en clase de L2/LE	Torres Pisara, Olga Mercedes
2020	Las estrategias de feedback correctivo de una profesora novel a un alumno de nivel intermedio en clases por videoconferencia	Santiago Meseguer, Núria
Jul-2019	Diseño y pilotaje de una prueba de comprensión escrita de nivel A2	Barba Buri, Paula
Mar-2019	Estudio sobre actitudes lingüísticas, respecto del español, de una comunidad hispana: El caso del suroeste de Pittsburgh, Pensilvania	Fuentes Mateos, María del Pilar
2021	Creencias de los profesores de la Argentina sobre el uso de metáforas conceptuales en el aula de ELE/L2 y su implicancia en la competencia comunicativa	Lafulla Álvarez, Adriana Elizabeth
Mar-2020	Tratamiento Didáctico de la Pronunciación en las Actividades de Manuales de ELE para Niños	Giraldo Giraldo, Maryori
2023	Transmisión intrafamiliar del español como lengua de herencia durante la infancia en los Países Bajos: Estudio de tres casos	Martínez Aramburu, Erica
2020	Estudio de caso: Experiencias y percepciones de profesores de ELE del International School of Ámsterdam sobre la educación a distancia en línea durante COVID-19	De La Rosa Martínez, María Carolina
2020	Propuesta de un programa de español como segunda lengua para la escuela primaria de un colegio de bachillerato internacional (IB)	Díaz Bedoya, Lorena
2021	Análisis de la evaluación para aprender (EPA) en dos libros de texto de enseñanza de ELE: Elaboración y puesta en práctica de una parrilla de análisis	Muñoz Carrillo, Santiago David