Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/148835
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Muñoz Camacho, Artur | - |
dc.contributor.author | Font i Company, Josep Enric | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-29T13:23:26Z | - |
dc.date.available | 2020-01-29T13:23:26Z | - |
dc.date.issued | 2018-12-20 | - |
dc.identifier.issn | 2171-3731 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/148835 | - |
dc.description.abstract | El text presenta una proposta nova de relació entre museus i escoles a través d'un cas concret que farà d'exemple: el projecte Tàndem d'implementació d'un programa d'educació visual i plàstica pel Servei Educatiu de la Fundació Arranz-Bravo al Centre d'Educació Infantil i Primària La Carpa de l'Hospitalet de Llobregat. Les paraules que segueixen estan escrites per les dues persones que han dissenyat, gestionat i estant executant el projecte. El primer autor, aquí com a responsable del Servei Educatiu de la Fundació Arranz-Bravo, docent i artista comissarial es centra a proposar i contextualitzar un nou model de relació entre museus i agents socials, abordant les raons del canvi i apuntant la línia argumental del cas d'estudi. El segon autor, artista i docent, analitza el contingut i el treball d'implementació de noves pedagogies en l'àmbit del dibuix que ha estat realitzant durant els últims sis mesos a l'escola. El text mostra tot l'espectre del treball, des de la detecció de les necessitats del centre fins a les respostes de l'equipament cultural. L'article es focalitza en el vessant pràctic i pedagògic a través de la implementació del dibuix a l'escola com una eina per pensar. La característica metodològica destacable en aquest punt és utilitzar el centre educatiu com un laboratori. | - |
dc.format.extent | 18 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | - |
dc.publisher | Universitat de Lleida | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/Hermus/article/view/338109/438187 | - |
dc.relation.ispartof | Her&Mus. Heritage & Museography, 2018, num. 19, p. 73-90 | - |
dc.rights | (c) Muñoz Camacho, Artur et al., 2018 | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) | - |
dc.subject.classification | Dibuix | - |
dc.subject.classification | Ensenyament de l'art | - |
dc.subject.classification | Pedagogia | - |
dc.subject.classification | Museus en l'ensenyament | - |
dc.subject.other | Drawing | - |
dc.subject.other | Art education | - |
dc.subject.other | Pedagogy | - |
dc.subject.other | Museums in education | - |
dc.title | Nous models de relació: el Servei Educatiu de la Fundació Arranz-Bravo i l'escola La Carpa | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 684994 | - |
dc.date.updated | 2020-01-29T13:23:26Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
684994.pdf | 4.23 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.