Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/149190
Title: Una escuela con nuevos ritmos: percepciones sobre el uso del tiempo escolar
Author: Cabrera Cuadros, Valeska Lisbeth
Herrera, P.
Keywords: Administració escolar
Jornada escolar
Calendari escolar
School management and organization
School day
School schedules
Issue Date: 2016
Publisher: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Abstract: Se presenta un estudio realizado en un establecimiento de enseñanza media municipal de Puerto Montt, Chile, sobre la percepción del tiempo escolar que tienen docentes y estudiantes respecto a cómo se gestiona la jornada en el centro educativo. Se pone énfasis en la dedicación horaria y en los tiempos libres otorgados. Se utilizó el paradigma cualitativo en base a un estudio de caso. Se realizaron observaciones en el centro educativo y conversaciones con los docentes. Esto se complementó con la aplicación de cuestionarios exploratorios a 12 estudiantes y a 4 profesores jefes de 1º a 4º medio. Algunos resultados arrojaron que la jornada escolar era muy extensa, que los tiempos de descanso eran insuficientes y que no siempre se respetaban. Se reconoce el desafío de buscar otros mecanismos para gestionar el tiempo y utilizarlos de manera más eficiente. Para ello, los participantes brindaron propuestas.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/371
It is part of: Perspectiva educacional, 2016, vol. 55, num. 1, p. 20-37
URI: http://hdl.handle.net/2445/149190
ISSN: 0716-0488
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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