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http://hdl.handle.net/2445/154897
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Imbernón, Francesc | - |
dc.contributor.author | Shigunov Neto, Alexandre | - |
dc.contributor.author | Coelho da Silva, André | - |
dc.date.accessioned | 2020-04-03T06:09:35Z | - |
dc.date.available | 2020-04-03T06:09:35Z | - |
dc.date.issued | 2020-01-17 | - |
dc.identifier.issn | 1022-6508 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/154897 | - |
dc.description.abstract | Assumindo que a criação, a gestão e o compartilhamento do conhecimento são instru- mentos primordiais da cidadania, da educação e da nova economia, objetivamos pensar questões associadas a seus processos de criação e compartilhamento no contexto da formação continuada de professores em comunidades de prática. Para isso, apoiamo-nos em noções desenvolvidas no campo da gestão do conhecimento, especialmente na chamada espiral do conhecimento. Com base nela e em estudos relativos aos conceitos e tipos de comunidade, procuramos por meio de um esforço teórico-exploratório descrever/explicar as dinâmicas de (re)construção de conheci- mentos decorrentes das interações ocorridas entre professores nas comunidades de prática. Em síntese, apontamos que uma comunidade de prática, ao proporcionar o compartilhamento e a externalização dos conhecimentos tácitos dos professores, pode atuar em prol da transformação desses em conhecimentos explícitos. | - |
dc.format.extent | 12 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | por | - |
dc.publisher | Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.35362/rie8213663 | - |
dc.relation.ispartof | Revista Iberoamericana de Educación, 2020, vol. 82, num. 1, p. 161-172 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.35362/rie8213663 | - |
dc.rights | cc-by-nc-nd (c) Organización de los Estados Iberoamericanos para la Educación,la Ciencia y la Cultura, 2020 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
dc.subject.classification | Comunitats de pràctica | - |
dc.subject.other | Teacher training | - |
dc.subject.other | Communities of practice | - |
dc.title | Reflexões sobre o conhecimento na formação de professores em comunidade de prática | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 695081 | - |
dc.date.updated | 2020-04-03T06:09:35Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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