Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/155234
Disseny i avaluació d'un programa de competències socials per a joves en la gestió positiva de conflictes
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquesta recerca s'emmarca en el context de la intervenció educativa en la jurisdicció de menors amb la finalitat d'incorporar als joves en els seus propis processos d'aprenentatge perquè arribin a aconseguir un desenvolupament integral i una reincorporació positiva a la societat. Aquesta tasca implica preparar als joves per al compromís ètic i social, requerint que els joves entenguin la realitat que els envolta i puguin actuar en ella de manera responsable i competent.La incorporació de les persones infractores als seus propis processos d'aprenentatge assegura, per una banda, que aquestes assumeixen els seus compromisos en l'acció educativa i, per altra, que els professionals realitzin un acompanyament socioeducatiu per tal de possibilitar les condicions necessàries (personals, familiars i de l'entorn) per progressar. En aquest sentit la figura de l'educador a justícia juvenil és una peça clau que pot contribuir al desenvolupament socioemocional dels joves, donant suport i motivant a l'adolescent davant la presència de dificultats i de reptes, identificant aquells comportaments prosocials per reforçar-los, així com detectant aquelles necessitats per tal de donar-hi resposta. De la mateixa manera la intervenció de l'educador en medi obert permet donar-hi un tracta-ment multifocal a l'acció educativa centrada en el jove al trobar-se en coordinació amb altres agents (professorat, família, centres residencials d'acció educativa, etc.) que a la vegada també procuren el foment de l'aprenentatge en competències per a la resolució positiva de dificultats i conflictes.
Descripció
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
LUNA GONZÁLEZ, Esther, BLASCO ROMERA, Cristina, FOLGUEIRAS BERTOMEU, Pilar, LOZANO FERNÁNDEZ DE PINEDO, Pilar, MARÍN, Sara, PALOU JULIÁN, Berta, PANCHÓN I IGLESIAS, Carme, SABARIEGO PUIG, Marta. Disseny i avaluació d'un programa de competències socials per a joves en la gestió positiva de conflictes. _Invesbreu_. 2015. Vol. 69, núm. 5-8. [consulta: 11 de desembre de 2025]. ISSN: 1138-5014. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/155234]