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https://hdl.handle.net/2445/155338
Title: | Implicaciones del movimiento maker y el do it yourself en la educación escolar |
Author: | Rivera Vargas, Pablo |
Keywords: | Educació Creativitat Education Creativity |
Issue Date: | Nov-2018 |
Publisher: | Fundación CEIBAL |
Abstract: | Casi nadie pone en duda que la educación ha cambiado, pero no solo eso: se encuentra en una gran encrucijada. Por un lado, existe un creciente cuestiona-miento al rol que desempeñan las instituciones de educación formal en los procesos de socialización y transmisión de los saberes y competencias que necesita la ciudadanía para desenvolverse en la sociedad actual. Por otro, existe incertidumbre respecto a quién más podría cumplir ese rol si no existiera la escuela.El debate es amplio e inconcluso. Por lo mismo, y sin el ánimo de reducir el foco analítico del problema, podríamos sugerir algunos de los principales desafíos que enfrenta la educación formal respecto a su sentido y configuración para el presente y el futuro. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://digital.fundacionceibal.edu.uy/jspui/handle/123456789/286 |
It is part of: | +Aprendizajes, 2018, vol. 1, num. 2, p. 22-25 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/155338 |
ISSN: | 2393-7661 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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