1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Didàctica i Organització Educativa
  4. Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/155454
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorLluch, Laia-
dc.date.accessioned2020-04-16T07:53:57Z-
dc.date.available2020-04-16T07:53:57Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.issn1139-613X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/155454-
dc.description.abstractRessenya de: Cabrera, N. y Mayordomo, R.M. (eds.) (2016). El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología. Barcelona: LMI. (Colección Transmedia XXI), 154 pp.-
dc.format.extent9 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUNED-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:-
dc.relation.ispartofEducación XX1, 2017, vol. 20, num. 2, p. 407-415-
dc.rightscc-by-nc (c) UNED, 2017-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationPsicologia de l'aprenentatge-
dc.subject.classificationRessenya de llibres-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherPsychology of learning-
dc.subject.otherBook reviewing-
dc.titleEl feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec676494-
dc.date.updated2020-04-16T07:53:58Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
676494.pdf70.53 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons