Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/164619
Title: | Desarrollo docente y mejora de la competencia comunicativa de alumnos de diferentes niveles educativos con la aplicación digital EVALOE-SSD |
Author: | Gràcia Garcia, Marta Vega Llobera, Fàtima Casanovas, Jordi |
Keywords: | Educació Recerca Competència i actuació (Lingüística) Education Research Competence and performance (Linguistics) |
Issue Date: | 2020 |
Publisher: | Institut de Recerca en Educació (IRE.UB) |
Abstract: | [spa] La escuela es un contexto natural donde las estrategias docentes son esenciales para el desarrollo
de la competencia lingüística de los alumnos. Analizamos el uso docente de la aplicación digital
EVALOE-SSD como instrumento de desarrollo profesional, así como los cambios en su práctica
y en las competencias lingüísticas de sus alumnos. La aplicación incluye un cuestionario de 30
ítems, con tres opciones de respuesta. Los participantes son 6 maestras y sus grupos de alumnos
y un profesor de inglés de educación secundaria obligatoria y sus alumnos. Durante 4 meses los
docentes han utilizado la aplicación una vez a la semana autoevaluando una de sus clases y tomado
decisiones. Los resultados indican que los docentes han introducido cambios en sus clases y que
las autoevaluaciones finales son más satisfactorias que las iniciales. La EVALOE-SSD es útil para
promover la competencia comunicativa y lingüística de los alumnos de diferentes niveles educativos. [eng] The school is a natural context where teaching strategies are essential for the development of students’ linguistic competence. We analyze the teaching use of the EVALOE-DSS digital application as an instrument of professional development, as well as the changes in its practice and in the linguistic competences of its students. The application includes a questionnaire of 30 items, with three response options. The participants are 6 teachers and their groups of students, and an English teacher of compulsory secondary education and their students. For 4 months, teachers have used the application once a week, self-evaluating one of their classes and making decisions. The results indicate that the teachers have introduced changes in their classes and that the final self-evaluations are more satisfactory than the initial ones. The EVALOE-SSD is useful to promote the communicative and linguistic competence of students of different educational levels. |
Note: | Podeu consultar el llibre complet a: http://hdl.handle.net/2445/164579 |
It is part of: | Capítol del llibre: Lindín, C., Esteban, M. B., Bergmann, J. C. F., Castells, N., & Rivera-Vargas, P. (Ed.) (2020). Llibre d’actes de la I Conferència Internacional de Recerca en Educació. Educació 2019: reptes, tendències i compromisos (4 i 5 de novembre de 2019, Universitat de Barcelona). Institut de Recerca en Educació (IRE-UB) Universitat de Barcelona. [ISBN: 978-84-17934-76-7]. pp 65-73. |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/164619 |
Related resource: | http://hdl.handle.net/2445/164579 |
Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB)) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
IRED-19_65-73.pdf | 394.83 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License