1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
  4. Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/166606
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorAlonso Cano, Oriol-
dc.date.accessioned2020-06-25T11:56:41Z-
dc.date.available2020-06-25T11:56:41Z-
dc.date.issued2016-10-03-
dc.identifier.issn2014-8992-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/166606-
dc.description.abstractEl objetivo de este breve estudio estriba en señalar la necesidad de apostar por una multiplicidad de metodologías en el momento de abordar la experiencia del sujeto. Cualquier imperialismo metodológico (científico, social, humanista ) sobre la subjetividad se halla condenado al fracaso, puesto que será incapaz de abarcar toda la riqueza ontológica de la experiencia humana. Por ese motivo, y en particular, se observará cómo el arte puede erigirse en un diáfano ejemplo de metodología que, en perpetuo diálogo con el resto de disciplinas, nos pueda ofrecer elementos conceptuales y metodológicos para acometer el estudio de la experiencia en toda su plenitud.-
dc.format.extent24 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherHipatia Press-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.17583/brac.2016.1936-
dc.relation.ispartofBRAC-Barcelona, Research, Art, Creation, 2016, vol. 4 (2016), num. 3, p. 248-271-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.17583/brac.2016.1936-
dc.rightscc-by (c) Alonso Cano, Oriol, 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationExperiència-
dc.subject.classificationArt contemporani-
dc.subject.classificationNeurociències-
dc.subject.classificationCiència-
dc.subject.classificationEscriptura-
dc.subject.classificationMúsica-
dc.subject.otherExperience-
dc.subject.otherContemporary art-
dc.subject.otherNeurosciences-
dc.subject.otherScience-
dc.subject.otherWriting-
dc.subject.otherMusic-
dc.titleQuiasmo Metodológico: El arte como Fuente de Experiencia-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec667059-
dc.date.updated2020-06-25T11:56:42Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
667059.pdf429.39 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons