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dc.contributor.authorÁlvarez Cifuentes, Pilar-
dc.contributor.authorTorras-Gómez, Elisabeth-
dc.date.accessioned2020-09-15T11:28:47Z-
dc.date.available2020-09-15T11:28:47Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.issn0210-4679-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/170554-
dc.description.abstractLas comunidades de aprendizaje nos invitan a pensar una escuela que basa sus actuaciones en evidencias científicas, que persigue el éxito académico de todo el alumnado y que promueve la cohesión social. Una escuela que traspasa las paredes del propio centro y que es capaz de transformar la realidad en la que se inscribe. En definitiva, nos abren las puertas a una comunidad que sueña la mejor educación para todo el alumnado, y que hace posible este sueño a partir de la implementación de actuaciones educativas de éxito.-
dc.format.extent5 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad Pontificia de Comillas-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.001-
dc.relation.ispartofRevista Padres y Maestros, 2016, num. 367, p. 6-10-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.14422/pym.i367.y2016.001-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Universidad Pontificia de Comillas, 2016-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Sociologia)-
dc.subject.classificationInvestigació educativa-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.otherEducational research-
dc.subject.otherLearning-
dc.titleComunidades de aprendizaje: actuaciones para el éxito académico y la transformación educativa-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec703250-
dc.date.updated2020-09-15T11:28:47Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Sociologia)

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