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https://hdl.handle.net/2445/172589| Title: | Patrones adquisicionales de los pasados aspectuales, pretérito indefinido y pretérito imperfecto, en distintos tipos de tarea. ¿Cómo se acercan al uso nativo del aspecto los aprendices sinohablantes de ELE? |
| Author: | Sun, Yuliang Díaz Rodríguez, Lourdes, 1964- Taulé Delor, Mariona |
| Keywords: | Adquisició d'una segona llengua Castellà (Llengua) Verbs Second language acquisition Spanish language Verbs |
| Issue Date: | 20-Mar-2019 |
| Publisher: | marcoELE |
| Abstract: | En este trabajo describimos las tendencias halladas en el uso de los tiempos aspectuales de pasado del español, esto es, pretérito indefinido (PIN) e imperfecto (PIM) de indicativo, en la producción escrita de aprendices sinohablantes de ELE/L2 de distintos tipos de pruebas, tanto cerradas (prueba de cloze) como abiertas y semiabiertas (redacciones semiguiadas), que forman parte del corpus Gushi-ELE, de secuencias narrativas producidas por estudiantes de niveles B1 a C1 (del MCER). Basándonos en este análisis, proponemos implicaciones didácticas de la enseñanza de los tiempos aspectuales del español para los aprendices chinos. PALABRAS CLAVE: tiempos aspectuales del pasado en ELE, aprendices sinohablantes, tipos de pruebas, patrón prototípico, implicaciones didácticas |
| Note: | Versió postprint del document publicat a: https://marcoele.com/adquisicion-de-los-pasados-aspectuales/ |
| It is part of: | marcoELE, 2019, num. 28, p. 1-18 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/172589 |
| ISSN: | 1885-2211 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General) |
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