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https://hdl.handle.net/2445/173376| Title: | La fuente más legítima de la autoridad del maestro |
| Author: | Pascual Martín, Àngel |
| Keywords: | Reforma de l'educació Innovacions educatives Disciplina escolar Autoritat Educational change Educational innovations School discipline Authority |
| Issue Date: | 1-Oct-2020 |
| Publisher: | Editorial Graó |
| Abstract: | La renovación pedagógica en el siglo XXI acentúa la idea según la que educar no es enseñar, según la que la competencia docente, excusada del dominio de la materia y de la transmisión de contenidos, consiste básicamente en facilitar experiencias más bien lúdicas y mentorizar, en cualquier ámbito de conocimiento, la libre iniciativa, el descubrimiento y la creación de las criaturas y los jóvenes para su realización más genuina. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://www.grao.com/es/producto/revista-aula-298-octubre-20-la-investigacion-cientifica-en-el-aula-au298 |
| It is part of: | Aula de Innovación Educativa, 2020, num. 298, p. 68-68 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/173376 |
| ISSN: | 1131-995X |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
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