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Title: Los talleres de entrenamiento de la memoria: un ejemplo de buena práctica para la promoción de la inclusión social en personas mayores
Author: Vidal Martí, Cristina
Keywords: Marginació social
Persones desfavorides
Memòria
Persones grans
Social marginality
People with social disabilities
Memory
Older people
Issue Date: Jan-2012
Publisher: Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales
Abstract: Las personas mayores, según el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (2001, 2003, 2005 y 2009), son un colectivo que se encuentra en una situación de exclusión social. La participación de los mayores en programas de carácter relacional y social como por ejemplo los talleres de memoria es una buena herramienta para luchar contra el aislamiento y fomentar la inclusión social. A través de este artículo se argumenta cuáles son los elementos que facilitan la participación social de las personas mayores y qué motivos nos llevan a afirmar que dichos programas psicoeducativos son una buena práctica para favorecer la inclusión social de las personas mayores en la sociedad.
Note: Reproducció del document publicat a: https://eduso.net/res/sumario/14
It is part of: Revista de Educación Social, 2012, num. 14, p. 1-6
URI: http://hdl.handle.net/2445/175418
ISSN: 1698-9007
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

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