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http://hdl.handle.net/2445/175418
Title: | Los talleres de entrenamiento de la memoria: un ejemplo de buena práctica para la promoción de la inclusión social en personas mayores |
Author: | Vidal Martí, Cristina |
Keywords: | Marginació social Persones desfavorides Memòria Persones grans Social marginality People with social disabilities Memory Older people |
Issue Date: | Jan-2012 |
Publisher: | Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales |
Abstract: | Las personas mayores, según el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales (2001, 2003, 2005 y 2009), son un colectivo que se encuentra en una situación de exclusión social. La participación de los mayores en programas de carácter relacional y social como por ejemplo los talleres de memoria es una buena herramienta para luchar contra el aislamiento y fomentar la inclusión social. A través de este artículo se argumenta cuáles son los elementos que facilitan la participación social de las personas mayores y qué motivos nos llevan a afirmar que dichos programas psicoeducativos son una buena práctica para favorecer la inclusión social de las personas mayores en la sociedad. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://eduso.net/res/sumario/14 |
It is part of: | Revista de Educación Social, 2012, num. 14, p. 1-6 |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/175418 |
ISSN: | 1698-9007 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
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