Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/179753
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Pons-Seguí, Laura | - |
dc.contributor.author | Cano García, Elena | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-27T08:08:09Z | - |
dc.date.available | 2021-08-27T08:08:09Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.citation | Pons-Seguí, L., i Cano, E. (Coord.). Exemples bones pràctiques de feedback. Barcelona: Universitat de Barcelona, Col·lecció OMADO | ca |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/179753 | - |
dc.description.abstract | Document que té per objectiu oferir al professorat orientacions per treballar l'alfabetització sobre feedback i l'avaluació entre iguals. | ca |
dc.description.sponsorship | Material elaborat en el marc del Projecte d’Innovació Docent Implementació de processos d’avaluació entre iguals per contribuir al desenvolupament de la competència d’aprendre a aprendre en el Grau de Mestre d’Educació Primària (2019PID-UB/017) | ca |
dc.format.extent | 00:02:45 | - |
dc.format.extent | 3 p. | - |
dc.format.mimetype | video/mp4 | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Pons-Seguí, Laura et al., 2021 | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) | - |
dc.subject.classification | Retroalimentació | cat |
dc.subject.classification | Avaluació d'experts | cat |
dc.subject.classification | Educació primària | - |
dc.title | Exemples de bones pràctiques de feedback | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Exemples Bones pràctiques de Feedback.pdf | 715.25 kB | Adobe PDF | View/Open | |
Powtoon - Com donar un bon Feedback.mp4 | Vídeo | 10.3 MB | mp4 | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License