Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/181558| Title: | Retos y oportunidades para los jóvenes en la educación de adultos de Cataluña |
| Author: | Sánchez Guerrero, Isabel Figuera Gazo, Pilar Mallows, David |
| Keywords: | Educació d'adults Joves Catalunya Adult education Youth Catalonia |
| Issue Date: | 1-Oct-2020 |
| Publisher: | Universidade Estadual do Sudeste de Bahia |
| Abstract: | El espacio para jóvenes en la educación de adultos en Cataluña ha ido incrementando con el tiempo y es una realidad muy representativa en los Centros de Formación de Adultos (CFA) de Cataluña. Los cambios estructurales que, desde hace décadas, se dan en la sociedad generan nuevas desigualdades e impulsan a los jóvenes a volver a formarse para desarrollar y acreditar sus competencias y así mejorar sus oportunidades de inclusión social y laboral. Las altas tasas de abandono en la educación de adultos nos arrojan cifras preocupantes y cuestionan a las escuelas de adultos como institución de segunda oportunidad. Este artículo visita los orígenes y evolución de la educación de adultos para indagar en su concepción, poner de relieve la función del profesorado, observar los cambios y preguntarnos si debemos trazar otras líneas alternativas que diseñen una respuesta educativa ajustada al perfil del estudiante joven. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.7350 |
| It is part of: | Práxis Educacional, 2020, vol. 16, num. 42, p. 240-257 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/181558 |
| Related resource: | https://doi.org/10.22481/praxisedu.v16i42.7350 |
| ISSN: | 1809-0249 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 710341.pdf | 355.58 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
