Por favor, use este identificador para citar o enlazar este documento: https://hdl.handle.net/2445/182093
Título: Promoure estratègies d’aprenentatge col·laboratiu basades en creative methods per afavorir la participació activa de les estudiants en accions de grup
Autor: Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Alonso Cano, Cristina
Carrasco Segovia, Sara
Castro Varela, Aurelio
Domingo Coscollola, Maria
Forés i Miravalles, Anna
Herraiz García, Fernando
Malinverni, Laura
Miño Puigcercós, Raquel
Sánchez i Valero, Joan-Anton
Onsès Segarra, Judit
Riera Retamero, Marina
Rivera Vargas, Pablo
Vidiella Pagès, Judit
Sancho, Juana Ma.
Giró Gràcia, Xavier
Navarro Ferrer, Nora
Materia: Aprenentatge cooperatiu
Universitats
COVID-19
Innovacions educatives
Fecha de publicación: 21-dic-2021
Cita bibliográfica: Hernández-Hernández, Fernando (coordinador) (2021). Promoure estratègies d’aprenentatge col·laboratiu basades en creative methods per afavorir la participació activa de les estudiants en accions de grup. Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/182093
Resumen: Aquesta actuació a buscat afavorir l'aprenentatge col·laboratiu entre les estudiants dels graus de Belles Arts, Pedagogia, Educació Social, Mestre d’Educació Primària i Mestre d’Educació infantil, a partir de promoure la col·laboració i la participació activa a través d'estratègies creatives. El present document mostra com l’aplicació de mètodes creatius, dins de l’aprenentatge col·laboratiu, millora la responsabilitat, la distribució de rols, la resolució de problemes i la reflexió sobre el procés d’aprenentatge en l’alumnat universitàri.
Nota: Projecte: 2020PID-UB/021
URI: https://hdl.handle.net/2445/182093
Aparece en las colecciones:INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)



Este documento está sujeto a una Licencia Creative Commons Creative Commons