Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/182368
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBarrio Aranda, Luis del-
dc.contributor.authorArús Leita, Eugènia-
dc.date.accessioned2022-01-13T16:04:49Z-
dc.date.available2022-01-13T16:04:49Z-
dc.date.issued2020-09-01-
dc.identifier.issn2254-0709-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/182368-
dc.description.abstractEste artículo tiene como objetivo principal analizar la eficiencia de un programa artístico de reeducación corporal y su repercusión en el comportamiento físico, cognitivo, emocional y socioafectivo de un grupo de adultos con problemas de salud mental. Se presenta el trabajo emprendido durante 5 meses con personas con problemas de salud mental en fase de rehabilitación que asisten a un centro de día en Barcelona. La interacción entre las necesidades físicas y emocionales de los participantes, el favoritismo musical y los principios metodológicos de la rítmica Dalcroze: imitación, reacción, improvisación, orientaron este trabajo personalizado de música, ritmo y movimiento a la reeducación corporal y la rehabilitación psicosocial. Se utiliza el método cualitativo fenomenológico interpretativo, fundamentado en la valoración de las experiencias rítmicas de una muestra (n=10) configurada por un grupo de 10 adultos de edades comprendidas entre 34 y 61 años. El uso de instrumentos cualitativos: Comprehensive Occupational Therapy Scale (COTE), grupos de discusión, entrevistas y diario de reflexión proporcionaron los datos que confirman los beneficios de la rítmica en la activación corporal, cognitiva y socio afectiva. La práctica de la rítmica -música en movimiento- implica la respuesta física y la atención, motiva la autoestima, la memoria motriz y la creatividad y mejora la dimensión expresiva verbal-no verbal, la confianza, la autonomía y la sociabilidad.-
dc.format.extent13 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherArtseduca-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14-
dc.relation.ispartofArtseduca, 2020, num. 27, p. 186-198-
dc.relation.urihttps://doi.org/10.6035/Artseduca.2020.27.14-
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Barrio Aranda, Luis del et al., 2020-
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)-
dc.subject.classificationSalut mental-
dc.subject.classificationMalalts mentals-
dc.subject.classificationRitme musical-
dc.subject.classificationRehabilitació-
dc.subject.otherMental health-
dc.subject.otherMentally ill-
dc.subject.otherMusical meter and rhythm-
dc.subject.otherRehabilitation-
dc.titleLa rítmica -música en movimiento- como estrategia de reeducación corporal y rehabilitación psicosocial en personas con problemas de salud mental-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec710386-
dc.date.updated2022-01-13T16:04:49Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
710386.pdf977.37 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons