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http://hdl.handle.net/2445/184942| Title: | ¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental? |
| Author: | Puig Llobet, Montserrat Lluch Canut, Ma. Teresa Sabater Mateu, Ma. Pilar |
| Keywords: | Aprenentatge basat en problemes Ensenyament de la infermeria Currículums (Ensenyament) Problem-based learning Nursing education Curricula (Courses of study) |
| Issue Date: | May-2007 |
| Publisher: | Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores |
| Abstract: | Nos planteamos introducir el ABP en el Plan docente de la asignatura de Enfermería Psicosocial y Salud Mental. La idea es combinar el ABP junto con otras metodologías utilizadas en la asignatura. Su aplicación queda a la espera del inminente desarrollo del Nuevo Plan de Estudios de Grado en Enfermería y de la incorporación de la plataforma Moodle. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: |
| It is part of: | Educación Médica, 2007, vol. 10, num. Suplemento 1, p. 54-54 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2445/184942 |
| ISSN: | 1575-1813 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil) |
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