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http://hdl.handle.net/2445/185182
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Muñoz Saavedra, Judith | - |
dc.contributor.author | Montané López, Alejandra | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-26T16:17:08Z | - |
dc.date.available | 2022-04-26T16:17:08Z | - |
dc.date.issued | 2022-03 | - |
dc.identifier.issn | 0718-5049 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/185182 | - |
dc.description.abstract | En los últimos años la noción de justicia global ha señalado el horizonte de trabajo de las entidades de cooperación, paz y derechos humanos de Cataluña, lo que ha desembocado en la conceptualización de una propuesta de 'Educación para la Justicia Global' (EpJG) construida en alianza con centros educativos y movimientos sociales. Sin embargo, sus bases teóricas están en construcción y débilmente articuladas con la práctica. Por ello, este texto desarrolla un marco conceptual sobre educación y justicia global y presenta un análisis documental de las principales producciones reflexivas surgidas desde las prácticas y experiencias de las entidades. En este contexto, se observa una propuesta de educación emancipadora que quiere facilitar la comprensión de la ecodependencia e interdependencia global, analizando las responsabilidades y causas de las desigualdades en el mundo apostando por una innovación educativa crítica y un equilibrio de saberes. No obstante, la propuesta contiene ciertas limitaciones y requiere superar algunos interrogantes emergentes para continuar avanzando los procesos de cambio que se desea desarrollar. | - |
dc.format.extent | 18 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Saint Petersburg State University, Universidad Austral de Chile | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: http://www.izquierdas.cl/ediciones/2022/numero-51/120-numero-52 | - |
dc.relation.ispartof | Revista Izquierdas, 2022, num. 51, p. 1-18 | - |
dc.rights | cc-by-nc-sa (c) Saint Petersburg State University, Universidad Austral de Chile, 2022 | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | - |
dc.subject.classification | Moviment antiglobalització | - |
dc.subject.classification | Moviments socials | - |
dc.subject.classification | Educació cívica | - |
dc.subject.classification | Educació per al desenvolupament | - |
dc.subject.other | Anti-globalization movement | - |
dc.subject.other | Social movements | - |
dc.subject.other | Civics education | - |
dc.subject.other | Development education | - |
dc.title | Construir puentes entre la justicia global y la educación transformadora | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 722549 | - |
dc.date.updated | 2022-04-26T16:17:08Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) |
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