Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/201271
Title: CBM-system for prompting engagement and SRL among master students.
Author: Remesal Ortiz, Ana
Carbó, Maria
Oller, Judith
Vega, Fàtima
Alvarez-Brinquis, Mireya
Pérez-Clemente, Gemma
Gri, Tania
Torres, María Teresa
Talavera, Claudia
Keywords: Aprenentatge cognitiu
Innovacions educatives
Cognitive learning
Confidence Based Marking
Educational innovations
Issue Date: Aug-2020
Abstract: Poster que presenta resultados del proyecto PID2020-UB/043, donde se utiliza el sistema CBM como recurso de ayuda al aprendizaje autorregulado por parte de una cohorte completa de estudiantes del máster de formación del profesorado de educación secundaria. Los resultados muestran mejora en el los resultados de aprendizaje del pre-test al post-test, de la autoconfianza, además de una valoración positiva por parte de los estudiantes.
Note: Projecte: PID2020-UB/043
It is part of: Poster presented online at EARLI-SIG-6/7. August 2020.
URI: http://hdl.handle.net/2445/201271
Appears in Collections:Comunicacions a congressos (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
2020_SIG6-7 poster CBM Remesal et al.pdf284.26 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons