Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/201947
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Mateos Inchaurrondo, Ainoa | - |
dc.contributor.author | Freixa Niella, Montserrat | - |
dc.date.accessioned | 2023-09-15T09:27:26Z | - |
dc.date.available | 2023-09-15T09:27:26Z | - |
dc.date.issued | 2023-09-14 | - |
dc.identifier.citation | Ainoa Mateos i Montserrat Freixa (2023). Guia d’orientacions per l’elaboració de l’informe d’aprenentatge (document actualitzat el 12 de setembre de 2024). Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/201947 | ca |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/201947 | - |
dc.description | Aquest material es troba publicat al Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. Està protegit per llicència Creative Commons. Com citar: Mateos, A. [Ainoa] i Freixa, M. [Montserrat] (2023). Guia d’orientacions per l’elaboració de l’informe d’aprenentatge (document actualitzat el 12 de setembre de 2024). Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/201947 | ca |
dc.description.abstract | Aquest document és un recull d'orientacions per a l'elaboració de l'informe d'aprenentatge en el marc del pràcticum d'educació social de la Universitat de Barcelona, concretament, de l'assignatura de supervisió de pràctiques. El document s'organitza en tres blocs, corresponent a les tres entregues que ha de realitzar l'alumnat d'educació social a l'assignatura de supervisió de pràctiques. En cada entrega, es defineixen les tasques a dur a terme i es faciliten eines per elaborar cada tasca a tres nivells: descriptiu, relacional i reflexiu. A continuació, facilitem l'índex del document: Entrega 1 Tasca 1.1. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.1. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari Entrega 2 Tasca 1.2. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.2. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari Tasca 3.1. Disseny de la proposta d'acció Entrega 3 Tasca 1.3. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.3. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari: moment final Tasca 3.2. Implementació i avaluació d'una acció socioeducativa Esperem que aquest document sigui d'utilitat tant per al professorat de supervisió de pràctiques com per l'alumnat que cursa aquesta assignatura. | ca |
dc.format.extent | 40 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | ca |
dc.rights | cc by-nc-nd (c) Mateos Inchaurrondo, Ainoa et al., 2023 | ca |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ | * |
dc.source | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) | - |
dc.subject.classification | Pràcticums | cat |
dc.subject.classification | Aprenentatge | cat |
dc.subject.classification | Educació social | cat |
dc.title | Guia d'orientacions per l'elaboració de l'informe d'aprenentatge | ca |
dc.title.alternative | Pràcticum d'Educació Social | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/report | ca |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
InformeAprenentatge_orientacionsOMADOV3.pdf | 1.07 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License