Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/201947
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMateos Inchaurrondo, Ainoa-
dc.contributor.authorFreixa Niella, Montserrat-
dc.date.accessioned2023-09-15T09:27:26Z-
dc.date.available2023-09-15T09:27:26Z-
dc.date.issued2023-09-14-
dc.identifier.citationAinoa Mateos i Montserrat Freixa (2023). Guia d’orientacions per l’elaboració de l’informe d’aprenentatge (document actualitzat el 12 de setembre de 2024). Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/201947ca
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/201947-
dc.descriptionAquest material es troba publicat al Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. Està protegit per llicència Creative Commons. Com citar: Mateos, A. [Ainoa] i Freixa, M. [Montserrat] (2023). Guia d’orientacions per l’elaboració de l’informe d’aprenentatge (document actualitzat el 12 de setembre de 2024). Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona. http://hdl.handle.net/2445/201947ca
dc.description.abstractAquest document és un recull d'orientacions per a l'elaboració de l'informe d'aprenentatge en el marc del pràcticum d'educació social de la Universitat de Barcelona, concretament, de l'assignatura de supervisió de pràctiques. El document s'organitza en tres blocs, corresponent a les tres entregues que ha de realitzar l'alumnat d'educació social a l'assignatura de supervisió de pràctiques. En cada entrega, es defineixen les tasques a dur a terme i es faciliten eines per elaborar cada tasca a tres nivells: descriptiu, relacional i reflexiu. A continuació, facilitem l'índex del document: Entrega 1 Tasca 1.1. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.1. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari Entrega 2 Tasca 1.2. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.2. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari Tasca 3.1. Disseny de la proposta d'acció Entrega 3 Tasca 1.3. Evolució personal i professional en l'àmbit de pràctiques Tasca 2.3. El procés d'aprenentatge en el marc del seminari: moment final Tasca 3.2. Implementació i avaluació d'una acció socioeducativa Esperem que aquest document sigui d'utilitat tant per al professorat de supervisió de pràctiques com per l'alumnat que cursa aquesta assignatura.ca
dc.format.extent40 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocatca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Mateos Inchaurrondo, Ainoa et al., 2023ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationPràcticumscat
dc.subject.classificationAprenentatgecat
dc.subject.classificationEducació socialcat
dc.titleGuia d'orientacions per l'elaboració de l'informe d'aprenentatgeca
dc.title.alternativePràcticum d'Educació Socialca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
InformeAprenentatge_orientacionsOMADOV3.pdf1.07 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons