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http://hdl.handle.net/2445/203854
Title: | Los procesos de formación ciudadana, ética y socioemocional en el marco del Modelo pedagógico del Instituto Tecnológico Universitario Cordillera de Quito (Ecuador): Una investigación evaluativa |
Author: | Soler Burgués, Glòria |
Director/Tutor: | Payá Sánchez, Montserrat |
Keywords: | Educació superior Educació humanística Treballs de fi de màster Educació integral Educació en valors Educació emocional Equador Higher education Humanistic education Master's thesis Integral education Values education Emotional education Ecuador |
Issue Date: | Jun-2022 |
Abstract: | [spa] Tomando como punto de referencia el debate actual sobre la necesidad de redefinir la visión sobre la educación superior y de sus instituciones hacia enfoques más humanistas, más comprometidos con el desarrollo sostenible y más orientados hacia planteamientos pedagógicos integrales y transversales, que incluyan aspectos de formación ciudadana, ética y socioemocional, se ha considerado la importancia de estudiar formas concretas de llevar todas estas cuestiones a la práctica real. A partir de aquí, se ha planteado una investigación evaluativa de los procesos y prácticas de formación integral que se están aplicando en el ITSCO, una institución universitaria de Quito, en Ecuador, que cuenta con un modelo pedagógico propio de carácter humanista y holístico. Así, desde la aplicación de una metodología mixta con técnicas cualitativas y cuantitativas, se han podido obtener resultados muy significativos que arrojan luz sobre las posibles formas de asumir los retos de la educación superior del siglo XXI. |
Note: | Treballs Finals del Màster d’Educació en Valors i Ciutadania, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona. Curs: 2021-2022. Tutora: Montserrat Payá Sánchez |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/203854 |
Appears in Collections: | Màster Oficial - Educació en Valors i Ciutadania |
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