Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/203866
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dc.contributor.authorMartínez Olmo, Francesc-
dc.contributor.authorGonzález Catalán, Felipe-
dc.date.accessioned2023-11-24T11:28:27Z-
dc.date.available2023-11-24T11:28:27Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/203866-
dc.description.abstract1. Las bases de cómo llevar a la práctica el método científico positivista. 1.1. La propuesta de J. Stuart Mill. 1.2. La propuesta de Émile Durkheim. 2. ¿Cómo adquirimos el conocimiento? La explicación y la predicción. 2.1. Modelo de explicación. 3. Comprobación de la teoría. 4. Pauta para el análisis epistemológico de una investigación.ca
dc.format.extent12 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospaca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Martínez Olmo, Francesc et al., 2023ca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/*
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationPositivismecat
dc.subject.classificationTeoria del coneixementcat
dc.subject.classificationInvestigació educativacat
dc.subject.classificationRaó-
dc.titleLa concepción empírico-analítica. Apuntes sobre la racionalidad y la lógica de la investigación positivistaca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperca
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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