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3-Mar-2022Esto no lo estudié en la carreraBarrera Gil, Gemma
11-Feb-2021Teacher epistemic stance as a trouble in foreign language classroom interactionBatlle Rodríguez, Jaume; Deal, Mandy
21-Jul-2021How does dialogical talk promote student learning during small group work? An exploratory studyDíez Palomar, Francisco Javier; Chan, Man Ching Esther; Clarke, David, 1952-; Padrós, Maria
2021Percepción de docentes universitarios sobre la promoción de la autorregulación del aprendizajeHidalgo-Moncada, Diana; Vanegas, Yuly Marsela; Díez Palomar, Francisco Javier
31-May-2023Didactic-mathematical knowledge of future mathematics teachers in Ecuador when developing tasks based on ethnomathematical practicesBreda, Adriana; Calle, Eulalia; Farsani, Danyal; Ali, Sikunder; Tesfamicael, Solomon A.; Bose, Arindam
15-Jan-2021Integrating longitudinal audio-visual research into a regular courseSuárez, Maria del Mar
1-Jan-2020Ciclo de estudo e desenho de tarefasRocha Silva Gusmão, Tânia Cristina; Font Moll, Vicenç
14-Oct-2022De la llengua, encaraTerrassa Cosí, Cesc
27-May-2020La mediación lectora en contextos internacionales. Los casos de Chile, Polonia y PortugalArenas Delgado, Christian; Otero Doval, Herminda; Tatoj, Cecylia
24-Dec-2020Factores que promueven el cambio emocional del profesorado en formación inicial hacia la física y la química en época de pandemia: presencialidad vs virtualidadPipitone, María Carolina; García-Lladó, Àngela

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