El CRAI romandrà tancat del 24 de desembre de 2025 al 6 de gener de 2026. La validació de documents es reprendrà a partir del 7 de gener de 2026.
El CRAI permanecerá cerrado del 24 de diciembre de 2025 al 6 de enero de 2026. La validación de documentos se reanudará a partir del 7 de enero de 2026.
From 2025-12-24 to 2026-01-06, the CRAI remain closed and the documents will be validated from 2026-01-07.
 
Miniatura

Fitxers

TFM_Green_Jasmine.pdf (2.4 MB)

Tipus de document

Treball de fi de màster

Data de publicació

2021-09

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Jasmine Green, 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/205107

Students' perceptions of mobile-mediated corrective feedback and oral messaging in a WhatsApp chat group

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

[eng] This study has been carried out in response to the scarcity of research dedicated to corrective feedback provision on mobile devices and the tendency for investigators and educators alike to overlook the multi-modal features of mobile instant messaging platforms, such as oral-based messages. The present study, attempts to bridge this gap by examining a class of 17 intermediate EFL learners and their perceptions towards receiving corrective feedback in a WhatsApp chat group (supplemented with a weekly feedback session on Zoom), which ran for the duration of 6 weeks. Screenshots of the chat were analysed to provide a comprehensive overview of interaction and participation with a special focus on oral messages. A semi-structured questionnaire was also administered to glean information regarding students' perceptions of the corrective feedback they received in the two modalities, in addition to their perceptions of oral-based messages. Findings revealed positive attitudes towards receiving corrective feedback in this manner, with a preference towards receiving more explicit corrective feedback. The production of oral messages was scarce, although students highly rated having the opportunity to use this feature.

Descripció

Màster de Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües, Departament de Filologia Anglesa i Alemanya, Universitat de Barcelona. Curs: 2020-2021. Tutores: Elsa Tragant i Àngels Pinyana

Matèries

Anglès, Ensenyament de llengües estrangeres, Telèfon mòbil, Xats (Internet), Missatgeria instantània, Retroacció (Psicologia), Aprenentatge electrònic, Treballs de fi de màster

Matèries (anglès)

English language, Foreign language teaching, Cell phones, Online chat grups, Instant messaging, Feedback (Psychology), Web-based instruction, Master's thesis

Citació

Col·leccions

Màster Oficial - Lingüística Aplicada i Adquisició de Llengües en Contextos Multilingües

Citació

GREEN, Jasmine. Students' perceptions of mobile-mediated corrective feedback and oral messaging in a WhatsApp chat group. [consulta: 27 de desembre de 2025]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/205107]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre