Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/208713
Title: Informe 2: Anàlisi de Relats de Vida. Ciutat Vella (Barcelona)
Other Titles: Projecte HEBE
Author: Valdívia, Paloma
Llena Berñe, Asun
Úcar, Xavier
Ciraso, Anna
Gómez i Serra, Miquel
Fabra Fres, Núria
Martínez, Laura M.
Núñez, Héctor (Núñez López)
Vila Mumbrú, Carles
Universitat de Girona
Universitat Autònoma de Barcelona
Universitat de Barcelona
Universidad Autónoma de Madrid
Keywords: Apoderament (Ciències socials)
Joves
Condicions socials
Empowerment (Social sciences)
Youth
Social conditions
Issue Date: 2024
Publisher: Universitat de Girona. Departament de Pedagogia
Abstract: Aquest informe forma part d’una de les estratègies metodològiques portades a terme en el marc del projecte d’R+D+I «Projecte HEBE. L’empoderament de joves en la comunitat. Anàlisi de casos a partir de tres comunitats. Ref.: PID2020-119939RB-I00», finançat per MCIN/AEI/10.13039/501100011033/. L’estudi que es presenta té algunes qüestions inicials que guien el seu treball i a les quals d’una manera o una altra s’espera poder donar alguna resposta: com influeix la comunitat en l’empoderament juvenil? Quines estratègies i recursos hauria de potenciar la comunitat per tal de facilitar l’empoderament juvenil? Quines sinergies s’estableixen entre els projectes socioeducatius amb finalitat empoderadora i el seu entorn comunitari? Quin és l’impacte dels projectes d’empoderament juvenil en les persones joves i en la comunitat?
Note: Informe del Projecte de Recerca “PROJECTE HEBE. L’empoderament de joves en la comunitat. Anàlisi de casos a partir de tres comunitats (HEBE-III)
Aquest informe és part del projecte d’R+D+I Ref.: PID2020-119939RB-100 finançat pel MCIN/AEI/10.13039/501100011033
URI: http://hdl.handle.net/2445/208713
Appears in Collections:Documents de treball / Informes (Teoria i Història de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Informe2_CiutatVellaRelatsdeVida-r.pdf1.07 MBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons