Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/21224
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Universitat de Barcelona. Facultat de Pedagogia | cat |
dc.contributor.author | Novella Cámara, Ana M. (Ana María) | cat |
dc.contributor.author | Forés i Miravalles, Anna | cat |
dc.contributor.author | Fuentes-Peláez, Núria | cat |
dc.contributor.author | Pérez Escoda, Núria | cat |
dc.contributor.author | Freixa Niella, Montserrat | cat |
dc.contributor.author | Costa Cámara, Sandra | cat |
dc.contributor.author | Caramés Boada, Marta | cat |
dc.date.accessioned | 2011-12-19T12:38:18Z | - |
dc.date.available | 2011-12-19T12:38:18Z | - |
dc.date.issued | 2011-12-19 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/21224 | - |
dc.description.abstract | En aquest quadern ens proposem apuntar quins són els referents teòrics i pràctics que ens permeten reconsiderar els processos i estratègies mitjançant els quals els estudiants arriben a l'aprenentatge. Com a responsables de dissenyar una nova proposta de pràcticum considerem que s'ha de garantir una millora en els resultats de l¿aprenentatge dels estudiants, en el procés formatiu de l'espai de les pràctiques, i d'optimitzar la seva formació professional. Som conscients que aquest procés passa per un replantejament del procés d'ensenyament-aprenentatge, dels mètodes d¿ensenyament davant dels diferents estils d'aprenentatge i interessos dels estudiants i/o de les didàctiques per adaptar el desenvolupament de les accions formatives. | cat |
dc.description.sponsorship | 2008MQD 00155 | - |
dc.format.extent | 108 p. | cat |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.rights | cc-by (c) Novella Cámara, Ana M. et al., 2011 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | - |
dc.source | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) | - |
dc.subject.classification | Pràcticums | cat |
dc.subject.classification | Educació social | cat |
dc.subject.classification | Desenvolupament professional | cat |
dc.subject.classification | Competències professionals | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Tutoria (Ensenyament) | - |
dc.title | Quadern de pràctiques del Tutor/a de la Universitat de Barcelona (curs 2010-2011). El pràcticum: espai per la transferència de competències i el desenvolupament professional. | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
QuadernsupervisorCURS 2010-11-v.2.pdf | 852.54 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License