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https://hdl.handle.net/2445/215403
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Gràcia Garcia, Marta | - |
dc.contributor.author | Quezada Hernández, Verónica | - |
dc.contributor.author | Segués Morral, M. Teresa | - |
dc.date.accessioned | 2024-09-26T10:47:12Z | - |
dc.date.available | 2024-09-26T10:47:12Z | - |
dc.date.issued | 2024-09 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/215403 | - |
dc.description.abstract | Uno de los desafíos que incluye la Agenda 2030 para garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como para promover oportunidades de aprendizaje (ODS-4), es aumentar considerablemente la oferta de docentes cualificados, es decir, contar con profesorado que tenga las competencias, conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo de su práctica profesional, entre ellas, la competencia en lengua oral (CLO). | ca |
dc.format.extent | 9 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | ca |
dc.publisher | Ediciones Octaedro | ca |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://octaedro.com/wp-content/uploads/2024/09/9788410282346.pdf | - |
dc.relation.ispartof | Capítol del llibre: Calderón, D. & Sabariego, M. & Sandín, M. P. (coords), EDUCACIÓN 2022-2024. Retos, tendencias y compromisos. Monográfico: La investigación educativa como pilar de la Agenda 2030 y los ODS, Octaedro, 2024, ISBN 9788410282346, pp. 23-31 | - |
dc.rights | cc by-nc (c) Gràcia Garcia, Marta et al, 2024 | - |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ | * |
dc.source | Llibres / Capítols de llibre (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) | - |
dc.subject.classification | Educació permanent | - |
dc.subject.classification | Professors universitaris | - |
dc.subject.classification | Comunicació oral | - |
dc.subject.other | Continuing education | - |
dc.subject.other | College teachers | - |
dc.subject.other | Oral communication | - |
dc.title | La formación continua del profesorado universitario para contribuir al desarrollo de la competencia en lengua oral de los futuros docentes: propuesta de guía | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | ca |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | ca |
Appears in Collections: | Llibres / Capítols de llibre (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació) |
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