Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/216250
Title: Creación del Programa PROFISS: Prevención de Riesgos Online para Familias sobre Internet, Sharenting y Seguridad
Author: Moreno Berguío, Zoe
Director/Tutor: André Prola, Thomas
Keywords: Educació social
Prevenció en l'ús de les xarxes socials
Família
Pares i fills
Treballs de fi de grau
Social education
Prevention in the use of social networks
Family
Parent and child
Bachelor's theses
Issue Date: 2024
Abstract: [spa] Este trabajo aborda el fenómeno del sharenting, enfocándose en su impacto en la privacidad y el bienestar de los niños, niñas y adolescentes en línea. Su propósito es desarrollar un programa preventivo para concienciar a los padres sobre los riesgos asociados y promover prácticas más seguras en el uso de redes sociales. Para ello, se diseña una intervención cuyo objetivo sea trabajar estos peligros de manera directa con padres y madres. Este trabajo comprende un análisis detallado de los riesgos psicosociales, emocionales y cognitivos del sharenting, así como la identificación de estrategias para mitigar estos riesgos. Se destaca la importancia de la educación social en capacitar a los padres y madres para proteger la privacidad de sus hijos en línea. El programa propuesto, el Programa PROFISS, (Programa de prevención de Riesgos Online para Familias sobre Internet, Sharenting y Seguridad) busca empoderar a los padres y madres con conocimientos y habilidades para una navegación segura en entornos digitales. Se espera que este enfoque contribuya a crear un entorno digital más seguro y saludable para los niños, niñas y adolescentes, promoviendo una mayor conciencia sobre los riesgos del sharenting y fomentando prácticas más conscientes en el uso de las redes sociales.
[eng] This work addresses the phenomenon of sharenting, focusing on its impact on the privacy and well-being of online children and teenagers. Its purpose is to develop a preventive program to raise awareness among parents about associated risks and promote safer practices in the use of social networks. To do this, she designs an intervention whose objective is to work directly with parents. The results include a detailed analysis of the psychosocial, emotional and cognitive risks of sharenting, as well as the identification of strategies to mitigate these risks. The importance of social education to empower parents to protect the privacy of their children online is highlighted. The proposed program, the PROFISS Program, (Online Risk Prevention Program for Families about Internet, Sharenting and Security) seeks to empower parents with knowledge and skills for safe navigation in digital environments. This approach is expected to contribute to creating a safer and healthier digital environment for children and adolescents, promoting greater awareness of the risks of sharenting and encouraging more conscious practices in the use of social networks.
Note: Treballs Finals de Grau d'Educació Social, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2023-2024, Tutor: Thomas André Prola
URI: https://hdl.handle.net/2445/216250
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