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Title: Competencias interculturales transversales: su diagnóstico en equipos de trabajo de baja qualificación
Author: Aneas Álvarez, María Asunción
Keywords: Multiculturalisme
Competències professionals
Multiculturalism
Vocational qualifications
Issue Date: 28-Jan-2009
Publisher: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia
Abstract: La competencia intercultural es la competencia profesional que permite un correcto desempeño y una adecuada integración en la empresa culturalmente diversa. El Modelo CIT de Competencias Interculturales Transversales describe el conjunto de conocimientos, comportamientos y actitudes a través de dos macro competencias como Diagnosticar Interculturalmente y Afrontar los requerimientos derivados de la interculturalidad. La presente investigación se plantea dos objetivos: a) Identificar las competencias interculturales de Diagnosticar y b) Identificar las competencias interculturales de Afrontar en 12 grupos de trabajo multiculturales de baja cualificación. El estudio de naturaleza cualitativa ha mostrado que la jerarquía y las normas organizativas son los elementos más diagnosticados como sensibles a la diferencia cultural. En relación a la competencia de Afrontar, se han identificado competencias de resolución de problemas, trabajo en equipo y comunicación intercultural; aplicados indistintamente tanto por los supervisores y responsables de los grupos como por parte de los operarios y personal de base. Las estrategias aplicadas por las personas participantes en el estudio, valoradas como competentes por sus empresas, han permitido la apreciación y estudio de la diferencia cultural y la adaptación del comportamiento a la nueva realidad organizacional.
Note: Reproducció del document publicat a: http://revistas.um.es/rie/article/view/94311
It is part of: Revista de Investigación Educativa, 2009, vol. 27, núm 1, págs. 105-123
URI: https://hdl.handle.net/2445/21689
ISSN: 1989-9106
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)
Articles publicats en revistes (Grup de Recerca en Educació Intercultural (GREDI))

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