1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
  4. Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/216971
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorArànega, Susanna, 1958--
dc.contributor.authorMinguela, Marta-
dc.contributor.authorPonce, Ivonne-
dc.date.accessioned2024-12-09T15:24:38Z-
dc.date.available2024-12-09T15:24:38Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/216971-
dc.description.abstractLa innovació que es presenta sorgeix de la necessitat de promoure el treball interdisciplinari per preparar millor els estudiants per l'exercici de la seva futura professió. Partint de l'anàlisi d'un cas que requeria la col·laboració de professionals de les disciplines participants (5 titulacions diferents de la UB), es va iniciar un procés de treball interdisciplinari que va permetre identificar microcompetències necessàries pel seu desenvolupament, així com elements facilitadors i obstacles.-
dc.format.extent15 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/349136-
dc.relation.ispartofRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018, num.4, p. 1-15-
dc.rightscc-by (c) Aránega, S. et al., 2018-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationUniversitats-
dc.subject.classificationInterdisciplinarietat en l'ensenyament-
dc.subject.classificationEstudi de casos-
dc.subject.classificationCompetències transversals-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.otherUniversities-
dc.subject.otherInterdisciplinary approach in education-
dc.subject.otherCase studies-
dc.subject.otherGeneric competences-
dc.subject.otherHigher education-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.titleEl treball interdisciplinari a la universitat a partir d'un estudi de cas. Identificació de microcompetències, de facilitadors i d'obstacles pel seu desenvolupament-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec704468-
dc.date.updated2024-12-09T15:24:38Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
232097.pdf623.04 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons