Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/217570
Title: | L'acollida "on the move" de la infància i joventut que migra sola a Catalunya. Una visió des dels i les professionals |
Other Titles: | The reception “on the move” of children and young people who migrate alone to Catalonia. A vision from professionals |
Author: | Freixa Niella, Montserrat Sánchez Martí, Angelina Venceslao, Marta Vilà Baños, Ruth |
Keywords: | Migrants adolescents Centres d'acolliment Intervenció educativa Educadors socials Catalunya Teenage immigrants Almshouses Educational intervention Social educators Catalonia |
Issue Date: | 8-Nov-2022 |
Publisher: | Institut Català d'Antropologia |
Abstract: | Els processos d'acollida del sistema de protecció a la infància esdevenen el punt inicial de l'acompanyament de la infància i joventut que migra sola i del desenvolupament posterior dels seus itineraris socioeducatius. Mitjançant entrevistes semiestructurades, s'ha recollit la visió de 15 educadors i educadores de diferents centres, recursos i organitzacions del sistema de protecció de Catalunya desplegats, principalment, amb l'Estratègia catalana per a l'acollida i la inclusió. Els resultats dibuixen un sistema d'acollida protocol·litzat que es mou en una "doble bipolaritat normativa" com a "menors susceptibles de protecció" i, a la vegada, com a subjectes de control migratori. L'anàlisi de l'experiència viscuda per aquesta infància des de la visió de les i els professionals que els acompanyen posa de relleu situacions de mobilitat i immobilitat múltiples i permet entreveure els significats ocults i atribuïts de la seva materialització. Mentre transiten pel sistema d'acollida es troben amb nombroses "portes" que reforcen l'efecte embut condicionant els seus itineraris i traduint-se, en masses ocasions, en situacions d'exclusió. Des de l'atenció socioeducativa es conclou que l'acollida ha de possibilitar la construcció de vincles per ressituar-la, dignificar-la i entendre les relacions de poder que la condicionen. |
Note: | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.56247/qua.396 |
It is part of: | Quaderns de l'Institut Català d'Antropologia, 2022, vol. 38, num.1, p. 97-118 |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/217570 |
Related resource: | https://doi.org/10.56247/qua.396 |
ISSN: | 0211-5557 |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
254697.pdf | 257.61 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.