Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/219821
Title: Cuestionario sobre transiciones de los estudiantes de FP (CTEFP). Proyecto Tempo
Author: Torrado Fonseca, Mercè
Romero Rodríguez, Soledad
Berbegal, Alfredo
Carpintero, Eliva
Conde, Sara
Curto, Andreu
Delgado, Manuel
Figuera Gazo, Pilar
Infante, Carlos
Llanes, Juan
Malik, Beatriz
Martín, A.
Mateos, Tania
Miranda, Cristina
Pérez, Elisenda
Quirós, Carolina
Reguant, Mercedes
Sánchez, Isabel
Guerau Valls, Robert
Vidal Martí, Cristina
Keywords: Qüestionaris
Formació professional
Questionnaires
Occupational training
Issue Date: 2025
Abstract: El proyecto de investigación titulado Trayectorias hacia la Empleabilidad en estudiantes de Formación Profesional: Retos y Propuestas de Orientación Profesional (PID2020-115711RB-I00 financiado por MCIN/ AEI/10.13039/501100011033) pretende analizar la configuración de las trayectorias académicas y vitales del alumnado de FP y diseñar colaborativamente planes integrados de orientación y desarrollo de competencias en estrecha colaboración con los centros de FP y de segunda oportunidad participantes en el estudio. La investigación parte de la premisa de combinar informaciones cuantitativas y cualitativas desde una perspectiva sistémica en el acercamiento a la realidad de los centros de FP. Por ello, se prevé utilizar diversas estrategias de recogida de información en las distintas fases de las que consta el proyecto. La Fase 3 del proyecto (“Análisis de las trayectorias del alumnado de los centros participantes”) prevé utilizar el cuestionario como estrategia de recogida de información principal para conocer los procesos de transición del estudiantado de FP, analizar en profundidad la influencia de las trayectorias previas académicas-vitales y, en su caso laborales e identificar factores facilitadores del proceso de transición académica.
Note: “Proyecto I+D 2020 Tempo: Trayectorias hacia la empleabilidad en estudiantes de formación profesional (CINE 3): retos y propuestas de orientación profesional” (PID2020-115711RB-I00 financiado por MCIN/ AEI / 10.13039/501100011033)
Note: Reproducció del document original
URI: https://hdl.handle.net/2445/219821
Related resource: https://hdl.handle.net/2445/219827
https://hdl.handle.net/2445/219831
https://hdl.handle.net/2445/219833
Appears in Collections:Documents de treball / Informes (Grup de Recerca Transicions Acadèmiques i Laborals (TRALS))

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