1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Dinàmica de la Terra i de l'Oceà
  4. Articles publicats en revistes (Dinàmica de la Terra i l'Oceà)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/219824
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPlayà i Pous, Elisabet-
dc.contributor.authorViñolas Gómez, Guillem-
dc.contributor.authorPallarès, L.-
dc.contributor.authorBelaústegui Barahona, Zain-
dc.date.accessioned2025-03-19T08:39:22Z-
dc.date.available2025-03-19T08:39:22Z-
dc.date.issued2021-10-01-
dc.identifier.issn2385-6203-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/219824-
dc.description.abstractL'aprenentatge universitari en Ciències també es pot suportar en eines lúdiques com els vídeojocs, les quals són altament versàtils per treballar virtualment. Es presenta l'experiència emmarcada en l'assignatura de Treball de Fi de Gau de Geologia (TFG, Ciències de la Terra UB), en què a partir de la metodologia d'Aprenentatge Servei (ApS) s'ha generat una dinàmica de treball virtual entre diferents nivells educatius (universitat i ESO), adaptada a les necessitats de confinament social.-
dc.format.extent11 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isocat-
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/389883-
dc.relation.ispartofRevista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, num.5-
dc.rightscc-by (c) Playà, E et al., 2021-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Dinàmica de la Terra i l'Oceà)-
dc.subject.classificationAprenentatge servei-
dc.subject.classificationVideojocs-
dc.subject.classificationCiències de la Terra-
dc.subject.classificationInnovacions educatives-
dc.subject.classificationEducació superior-
dc.subject.otherService learning-
dc.subject.otherVideo games-
dc.subject.otherEarth sciences-
dc.subject.otherEducational innovations-
dc.subject.otherHigher education-
dc.titleEls videojocs entren a l'aula universitària: una eina versàtil d'Aprenentatge-Servei no presencial-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec714861-
dc.date.updated2025-03-11T08:51:42Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Dinàmica de la Terra i l'Oceà)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
242156.pdf505.65 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons