Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/219824| Title: | Els videojocs entren a l'aula universitària: una eina versàtil d'Aprenentatge-Servei no presencial |
| Author: | Playà i Pous, Elisabet Viñolas Gómez, Guillem Pallarès, L. Belaústegui Barahona, Zain |
| Keywords: | Aprenentatge servei Videojocs Ciències de la Terra Innovacions educatives Educació superior Service learning Video games Earth sciences Educational innovations Higher education |
| Issue Date: | 1-Oct-2021 |
| Publisher: | Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) |
| Abstract: | L'aprenentatge universitari en Ciències també es pot suportar en eines lúdiques com els vídeojocs, les quals són altament versàtils per treballar virtualment. Es presenta l'experiència emmarcada en l'assignatura de Treball de Fi de Gau de Geologia (TFG, Ciències de la Terra UB), en què a partir de la metodologia d'Aprenentatge Servei (ApS) s'ha generat una dinàmica de treball virtual entre diferents nivells educatius (universitat i ESO), adaptada a les necessitats de confinament social. |
| Note: | Reproducció del document publicat a: https://raco.cat/index.php/RevistaCIDUI/article/view/389883 |
| It is part of: | Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2021, num.5 |
| URI: | https://hdl.handle.net/2445/219824 |
| ISSN: | 2385-6203 |
| Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Dinàmica de la Terra i l'Oceà) |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| 242156.pdf | 505.65 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License
