Please use this identifier to cite or link to this item:
https://hdl.handle.net/2445/219825
Title: | Demanda de l’estudiantat de formació en competència de sostenibilitat, condicions de vida i d’estudi de l’estudiantat de la Universitat de Barcelona (CViE-UB) : Informe |
Author: | Universitat de Barcelona. Observatori de l'Estudiant |
Keywords: | Formació Desenvolupament sostenible Universitat de Barcelona |
Issue Date: | 24-Mar-2025 |
Publisher: | Universitat de Barcelona. Observatori de l’Estudiant / Vicerectorat d’Estudiants i Vida Universitaria |
Abstract: | L’informe DEMANDA DE SOSTENIBILITAT DE L’ESTUDIANTAT DE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA té com a objectiu examinar el perfil dels estudiants de la UB en relació amb les necessitats de l’educació per a la sostenibilitat ambiental i social. Més en concret, es pretén comprendre les característiques del grup que sol·licita que els continguts de sostenibilitat s’integrin més en els seus plans d’estudi. Aquest estudi sorgeix de la rellevància que té en l’actualitat l’educació per a la sostenibilitat, la qual es presenta com un pilar essencial que permet capacitar les persones en la comprensió i resolució dels problemes més urgents del nostre temps, com ara el desenvolupament sostenible, la crisi climàtica i ambiental, l’economia verda, la salut i el benestar, entre d’altres. Es tracta de promoure un futur més just, equitatiu i ecològicament equilibrat, en abordar temàtiques relacionades directament amb la consecució dels objectius de desenvolupament sostenible (ODS). |
Note: | Informe elaborat per: Maria Àngels Alegre Sánchez, Carina Hopper Solà, Jorge Luis Méndez Ulrich, Luis Felipe Valdés Jamett |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/219825 |
Appears in Collections: | Documents Institucionals (Observatori de l'Estudiant) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1Sostenibilitat_FINAL_Català_2025-02-18.pdf | 953.66 kB | Adobe PDF | View/Open | |
Sostenibilitat_FINAL_Català_2025-03-27.pdf | 953.8 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License