Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/21987
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Costa Cámara, Sandra | - |
dc.contributor.author | Novella Cámara, Ana M. (Ana María) | - |
dc.contributor.author | Pérez Escoda, Núria | - |
dc.contributor.author | Venceslao, Marta | - |
dc.contributor.author | Forés i Miravalles, Anna | - |
dc.contributor.author | Usurriaga, Jordi | - |
dc.contributor.author | Freixa Niella, Montserrat | - |
dc.date.accessioned | 2012-02-10T13:02:51Z | - |
dc.date.available | 2012-02-10T13:02:51Z | - |
dc.date.issued | 2012-02-10 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2445/21987 | - |
dc.description | Amb col.laboració de: Clarissa Castaño | cat |
dc.description.abstract | Aquest quadern és l'actualització pel curs 2011-12 pel professorat tutor de pràctiques externes del grau d'educació social. Com a responsables de dissenyar una nova proposta de pràcticum considerem que s'ha de garantir una millora en els resultats de l'aprenentatge dels estudiants, en el procés formatiu de l'espai de les pràctiques, i d'optimitzar la seva formació professional. Som conscients que aquest procés passa per un replantejament del procés d'ensenyament-aprenentatge, dels mètodes d'ensenyament davant dels diferents estils d'aprenentatge i interessos dels estudiants i/o de les didàctiques per adaptar el desenvolupament de les accions formatives. Per això en aquest document ens proposem apuntar quins són els referents teòrics i pràctics que ens permeten reconsiderar els processos i estratègies mitjançant els quals els estudiants arribaran a l'aprenentatge. | cat |
dc.description.sponsorship | Amb el suport dels projectes d'innovació docent 2010PID-UB/76 i 2011PID-UB/ | cat |
dc.format.extent | 104 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | cat | eng |
dc.rights | cc-by-nc-sa (c) Costa Cámara, Sandra et al., 2012 | cat |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ | - |
dc.source | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) | - |
dc.subject.classification | Pràcticums | cat |
dc.subject.classification | Desenvolupament professional | cat |
dc.subject.classification | Competències professionals | cat |
dc.subject.classification | Tutoria (Ensenyament) | cat |
dc.subject.classification | Educació superior | cat |
dc.subject.classification | Educació social | cat |
dc.title | Quadern de pràctiques del Tutor/a de la Universitat (curs 2011-2012). El pràcticum: espai per la transferència de competències i el desenvolupament professional de l'Educador/a social. | cat |
dc.type | info:eu-repo/semantics/other | eng |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) RIDOC (Recursos d'Informació per a la docència) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Quadern_tutorUB-Curs 11-12.pdf | 1.89 MB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a
Creative Commons License