Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/2201
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPons Granja, Josepcat
dc.date.accessioned2008-02-12T11:43:28Z-
dc.date.available2008-02-12T11:43:28Z-
dc.date.issued2008-02-12T11:43:28Z-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2445/2201-
dc.descriptionMaterial accessible mitjançant la web de la Generalitat de Catalunya: www.xtec.cat (Escola oberta/Ciències socials/Geografia) http://www.xtec.cat/recursos/socials/recursgeo/index.htmcat
dc.descriptionRecursos didàctics en geografia. Dibuixos informatiuscat
dc.descriptionConté: Situació inicial d'una futura àrea metropolitana. Creixement d'una àrea metropolitanacat
dc.description.abstractMaterial de l'alumnat: Aquestes diapositives mostren, a nivell teòric, el creixement d'un àrea metropolitana, partint d'una petita ciutat inicial, amb la seva àrea de influencia directa, i la resta del territori bàsicament rural, en el que es dibuixen unes corones o perifèries metropolitanes que tindrà lloc, en el futur, el creixement metropolità. Es consideren quatre etapes de creixement metropolità, que tenen efectes diferents en funció de les corones metropolitanes: creixement més intens quan més a prop de la ciutat central i creixement menys intens quan més lluny de la ciutat central. Per altra banda, les corones més properes a la ciutat central experimenten més etapes de creixement i, en canvi, les corones més allunyades tenen menys etapes de creixement. Finalment, es consideren el efectes dels mitjans de transport en el eixos radials i en el eixos de circumval.lació Material del Professorat: Aquestes il.lustracions s'han pensat, fonamentalment, com a suport de l'explicació del professor, per a que l'estudiant pugui visualitzar de forma clara les diferents corones metropolitanes, l'impacte del creixement en les diverses etapes i la existència d'un eixos de circulació radial i de circumval.lació imprescindibles per la seva pròpia existència de l'àrea metropolitana. Des del punt de vista didàctic, en general, són massa complexes per que sigui l'estudiant que, a partir d'un text elaborat per el professor, sigui capaç de dibuixar les diferents etapes de creixement de l'àrea metropolitana. No hi ha mes remei que anar passant les il.lustracions de forma bastant lenta, per tal de que vegin amb claredat els efectes o transformacions que es produeixen en cadascuna de les etapes que s'analitzen.cat
dc.format.mimetypeapplication/vnd.ms-powerpoint-
dc.language.isocateng
dc.rightscc-by-nc-nd (c) Pons Granja, Josep, 2008cat
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/-
dc.sourceOMADO (Objectes i MAterials DOcents)-
dc.subject.classificationÀrees metropolitanescat
dc.subject.classificationDesenvolupament urbàcat
dc.subject.classificationEstructura territorialcat
dc.subject.classificationMaterial didàcticcat
dc.titleÀrea metropolitana: estructura territorialcat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/othereng
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:OMADO (Objectes i MAterials DOcents)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
AREA METRO. Anàlisi superficie.(Material de l'alumnat).ppsMaterial per l'alumnat809 kBPresentació Microsoft Power PointView/Open
AREA METRO. Anàlisi superficie.(Material del professorat).ppsMaterial per professorat1.43 MBPresentació Microsoft Power PointView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons