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https://hdl.handle.net/2445/220401
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Font i Company, Josep Enric | - |
dc.contributor.author | Torres Carceller, Andrés | - |
dc.contributor.author | Martínez Villegas, Juan | - |
dc.contributor.author | Clemente Piélagos, Rosalía | - |
dc.contributor.author | Castell Villanueva, Júlia | - |
dc.date.accessioned | 2025-04-10T17:05:21Z | - |
dc.date.available | 2025-04-10T17:05:21Z | - |
dc.date.issued | 2025-03 | - |
dc.identifier.issn | 1019-9403 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/220401 | - |
dc.description.abstract | Durante el curso 2022-2023, en el contexto de la convocatoria REDICE 2022 de la Universidad de Barcelona, se ejecutó el proyecto de investigación educativa “Integración y Valoración de Procesos de Arte Contemporáneo en el Diseño de Entornos de Aprendizaje en el desarrollo de la asignatura Didáctica de la Educación Visual y Plástica”. Su objetivo principal es diseñar, ejecutar y evaluar una propuesta formativa basada en procesos de creación contemporánea. El proyecto plantea un estudio experimental de enfoque mixto mediante una investigación correlacional estructurada en cinco fases. En los resultados se comprueban los cambios en la percepción y la relación del estudiantado de educación infantil con el arte contemporáneo, donde una mayoría reconoce el arte contemporáneo como una fuente de creación de situaciones de aprendizaje. | - |
dc.format.extent | 24 p. | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Pontificia Universidad Católica del Perú | - |
dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.18800/educacion.202501.A001 | - |
dc.relation.ispartof | Educación, 2025, vol. 34, num.66, p. 5-28 | - |
dc.relation.uri | https://doi.org/10.18800/educacion.202501.A001 | - |
dc.rights | cc-by (c) Font, E. et al., 2025 | - |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | - |
dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) | - |
dc.subject.classification | Art contemporani | - |
dc.subject.classification | Educació infantil | - |
dc.subject.classification | Educació superior | - |
dc.subject.classification | Formació del professorat | - |
dc.subject.other | Contemporary art | - |
dc.subject.other | Preschool education | - |
dc.subject.other | Higher education | - |
dc.subject.other | Teacher training | - |
dc.title | Procesos de arte contemporáneo en educación infantil: un proyecto de investigación artística en la formación de maestras | es |
dc.title.alternative | Contemporary art processes in early childhood education: an artistic research project in teacher training | en |
dc.title.alternative | Processos da arte contemporânea na educação infantil: um projeto de pesquisa artística na formação de professores | pt |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | - |
dc.identifier.idgrec | 757043 | - |
dc.date.updated | 2025-04-10T17:05:21Z | - |
dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
Appears in Collections: | Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades) |
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