JOCSNEITOR. Un recurs per fomentar el joc net a Educació Física a cicle superior d’educació primària mitjançant l’autoavaluació i coavaluació

Abstract

[cat] Aquest treball parteix de la detecció d’una problemàtica relacionada amb la competitivitat en l’àmbit escolar i esportiu. L’objectiu principal ha sigut la creació d’un recurs anomenat JOCSNEiTor, dissenyat per fomentar el joc net a través de l’autoavaluació i coavaluació a les sessions d’Educació Física de cicle superior d’educació primària. El recurs s’ha aplicat en una escola d’Esplugues de Llobregat i s’han recollit dades a través d’una enquesta a l’alumnat, una entrevista a un docent i un grup de discussió amb infants. El recurs ha sigut valorat positivament per la seva capacitat de promoure la reflexió sobre el comportament durant les activitats competitives. A més, el seu format senzill i adaptable permet una fàcil aplicació en l’àmbit educatiu. Tot i que requereix una gran inversió de temps i no pot ser aplicat de forma reiterada, es considera una eina útil per treballar els valors associats al joc net a Educació Física.

[eng] This work focuses on school and sport competitiveness. To this end, the JOCSNEiTor resource has been created, which promotes fair play through self-/co-evaluation in upper primary physical education. It has been tested in a school in Esplugues de Llobregat, with data collected through a pupil survey, a teacher interview and a focus group with pupils. The resource has been positively evaluated for its ability to encourage reflection on behaviour during competitive activities, and its simple and adaptable format facilitates its application in an educational setting. However, its high time investment and its repetitiveness make it a useful tool, although not repeatable, for working on the values associated with fair play in Physical Education.