Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/2445/33375
Title: Ergonomia en l'educació: una oportunitat que no hauríem de perdre
Author: Romañá, Teresa, 1954-
Keywords: Ergonomia
Educació
Rendiment
Human engineering
Education
Performance
Issue Date: 2003
Publisher: ICE Universitat de Barcelona
Abstract: Des dels temps d"Hipòcrates, podem trobar una llarga tradició mèdica de preocupació pel fet que, derivat de mals hàbits, usos de l"entorn o postures de treball, o bé a causa de un ambient insà, es poden generar, a la llarga, problemes de salut. Actualment l"ergonomia, un enfocament nodrit per diverses disciplines, treballa amb l"objectiu d"augmentar el rendiment dels treballadors a través de la millora del seu lloc de treball, és avui dia una de les eines fonamentals per a una cultura preventiva, més enllà, però incloent-lo, d"un propòsit productiu, ja que és cert que el rendiment augmenta quan l"entorn de treball és, diríem, amable, interactiu i no patogen amb la ment i el cos del treballador.
Note: Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/126386
It is part of: Temps d'Educació, 2003, num. 27, p. 211-217
URI: http://hdl.handle.net/2445/33375
ISSN: 0214-7351
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
527302.pdf21.92 kBAdobe PDFView/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons