Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/2445/3785
Title: | Una proposta d'avaluació de l'expressió escrita per millorar la planificació docent |
Author: | Adam i Aulinas, Montserrat Carrera i Sabaté, Josefina Alturo, Núria Besa Camprubí, Josep |
Keywords: | Expressió escrita Investigació educativa Planificació educativa Educació superior |
Issue Date: | 2006 |
Abstract: | En aquest treball es presenta una proposta sobre l'avaluació de l'expressió escrita que s'emmarca en un procés d'investigació-acció (Kemmis i McTaggart 1988; Elliott 1993) orientat a millorar les habilitats de producció escrita dels estudiants de l'ensenyament de Filologia Catalana de la Universitat de Barcelona. Es descriuen els paràmetres conceptuals en què es basa la correcció d'un corpus de textos escrits per estudiants i es presenta la combinació d'aquests paràmetres en una matriu o graella classificatòria d'errors que té una aplicació computacional. En aquesta graella es relacionen les propietats del text (adequació «que inclou la correcció», coherència i cohesió) i les unitats susceptibles d¿anàlisi que conformen el text (que estan connectades amb la morfologia, el lèxic, la sintaxi i la semàntica de l¿oració i del discurs, l'ortografia, la fonologia i les convencions gràfiques). Tanca la proposta una aplicació de la «matriu classificatòria d'errors» a textos concrets que contenen errors de tipus divers. |
It is part of: | Actes del 4rt Congrés Internacional de Docència Universitaria i Innovació, CIDUI (Barcelona, 5-7 July, 2006). |
URI: | http://hdl.handle.net/2445/3785 |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Adam-Carrera-Alturo-Besa2006.pdf | 82.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License