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https://hdl.handle.net/2445/54905
Title: | Método del caso (III). Varón de 63 años con fracturas vertebrales múltiples |
Author: | Nolla Solé, Joan Miquel |
Keywords: | Innovacions educatives Reumatologia Ensenyament de la medicina |
Issue Date: | 10-Jun-2014 |
Abstract: | Método del caso. Objetivo didáctico • Se pretende que los alumnos identifiquen y describan los puntos clave de la situación expuesta y reflexionen con sus compañeros acerca de la forma de abordarla. Objetivos de aprendizaje • Realizar el diagnóstico diferencial entre las enfermedades que pueden causar una fractura vertebral de naturaleza no traumática. Superar el binomio fractura vertebral-osteoporosis. • Reconocer la importancia de las manifestaciones extraesqueléticas en la orientación diagnóstica del paciente afecto de fractura vertebral. • Resaltar el valor de las pruebas de laboratorio y de las pruebas de imagen en el diagnóstico de las enfermedades que pueden causar una fractura vertebral de naturaleza no traumàtica. • Introducir el concepto “síndrome tóxico” en patología musculoesquelética, enfatizando su valor fundamental en la orientación diagnóstica de los pacientes. • Recordar la relevancia que tienen las manifestaciones óseas en la presentación clínica del mieloma múltiple. |
Note: | Requisitos previos • Como requisito previo se precisa que se haya expuesto a los alumnos, en el contexto de clases magistrales, las manifestaciones clínicas y el tratamiento de las enfermedades óseas metabólicas y de las discrasias de células plasmáticas Contexto de utilización • Se considera que el caso es apropiado para los alumnos de las asignaturas de: a) Reumatología y b) Hematología. Se estima que el caso es adecuado para ser presentado en un seminario dirigido a un grupo de entre 5 y 10 alumnos. |
URI: | https://hdl.handle.net/2445/54905 |
Appears in Collections: | OMADO (Objectes i MAterials DOcents) |
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