1. Dipòsit Digital de la Universitat de Barcelona
  2. Recerca
  3. Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació
  4. Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/56927
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorFernández Viader, María del Pilar-
dc.contributor.authorPertusa Venteo, Esther-
dc.date.accessioned2014-09-09T10:43:08Z-
dc.date.available2014-09-09T10:43:08Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.issn0214-4603-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/56927-
dc.description.abstractDestaca la importancia del conocimiento fonológico para el aprendizaje de la lectura y la escritura en los alumnos sordos. Estos alumnos precisan de esta representación por canales no auditivos.-
dc.format.extent17 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherElsevier España-
dc.relation.isformatofVersió postprint del document publicat a:-
dc.relation.ispartofRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología , 1999, vol. XIX, num. 1, p. 2-11-
dc.rights(c) Asociación Española de Logopedia, Foniatría y Audiología (AELFA), 1999-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationSordesa-
dc.subject.classificationExpressió escrita (Ensenyament)-
dc.subject.classificationEnsenyament de l'escriptura-
dc.subject.classificationFonologia-
dc.subject.otherDeafness-
dc.subject.otherWritten expression (Education)-
dc.subject.otherPenmanship-
dc.subject.otherPhonology-
dc.titleRepresentación fonológica, aprendizaje de la escritura y alumnos sordos-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion-
dc.identifier.idgrec173776-
dc.date.updated2014-09-09T10:43:08Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
Appears in Collections:Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
173776.pdf221.04 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.