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dc.contributor.authorMestres Missé, Anna-
dc.contributor.authorRodríguez Fornells, Antoni-
dc.date.accessioned2015-04-16T13:43:23Z-
dc.date.available2015-04-16T13:43:23Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.issn1988-7884-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/65100-
dc.description.abstractEl significado de una palabra nueva puede adquirirse extrayéndolo de un contexto lingüístico, tanto durante la lectura como durante una conversación. Aún no sabemos cómo nuestro cerebro lleva a cabo este proceso de extracción y posterior aprendizaje del significado de nuevas palabras. En esta investigación hemos simulado el aprendizaje de palabras nuevas concretas y abstractas a partir de información contextual verbal, con el fin de caracterizar las regiones cerebrales implicadas durante el curso de este proceso-
dc.format.extent4 p.-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversidad de Granada-
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cienciacognitiva.org/?p=85-
dc.relation.ispartofCiencia Cognitiva, 2010, vol. 4, num. 1, p. 4-7-
dc.rightscc-by (c) Mestres-Missé, A. et al., 2010-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es-
dc.sourceArticles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)-
dc.subject.classificationParaula (Lingüística)-
dc.subject.classificationAprenentatge-
dc.subject.classificationImatges per ressonància magnètica-
dc.subject.otherWord (Linguistics)-
dc.subject.otherLearning-
dc.subject.otherMagnetic resonance imaging-
dc.titleAprendizaje de palabras nuevas concretas y abstractas-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
dc.identifier.idgrec578100-
dc.date.updated2015-04-16T13:43:23Z-
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
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Articles publicats en revistes (Institut d'lnvestigació Biomèdica de Bellvitge (IDIBELL))

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